Autore: Alessandro Macrì
Traduttori: Matteo Dalla Casa, Simone Gattulli, Maurizio Brigante
I Libri Step by Step, di Alessandro Macrì, seguono un percorso basato sul concetto di fare musica d’insieme, cioè divertirsi a suonare con gli altri ed arricchirsi a vicenda, imparando a conoscere il proprio strumento e cominciando a relazionarsi ed “aver rispetto” di chi suona al proprio fianco.
Il tutto al fine di impostare una mentalità di musicista, immergendo i ragazzi in una nuova esperienza, ovvero quella di far parte di un piccolo ensemble.
Questo libro presenta una selezione di melodie didattiche, traditional e di brani classici dei compositori più famosi del mondo: Händel, Mozart, Beethoven, Haydn, Brahms, Tchaikovsky, Vivaldi, Telemann, Purcell, Schubert, Praetorius, Offenbach, Corrette, Mouret, Grieg, Arban, Wagner, Weber, Schumann e Rimskij-Korsakov.
The Books Step by Step, written by Alessandro Macrì, is based on some of the principles that identify a musical ensemble: enjoying playing with other people, learning from them, becoming familiar with your instrument and having respect for those who play beside you.
The ultimate aim is to cultivate the attitude of a musician by offering young people a new experience, that is to say being part of a small ensemble.
This book presents a selection of didactic melodies, traditional and classical pieces by the most famous composers in the world: Händel, Mozart, Beethoven, Haydn, Brahms, Tchaikovsky, Vivaldi, Telemann, Purcell, Schubert, Praetorius, Offenbach, Corrette, Mouret, Grieg, Arban, Wagner, Weber, Schumann and Rimskij-Korsakov.
Arranged by Alessandro Macrì
Among the many songs and melodies we hear at Christmas are Christmas Carols, traditionally sung by Christmas carollers. Some Carols are Hymns celebrating the birth of Jesus Christ, while other Carols are Folk Songs about Christmas events and customs. Many of these are centuries old having been handed down through the generations, but there are also many popular songs about Christmas which are more recent in origin (e.g. from films or albums) and these are also now set to become traditional at this time of year.
pour trompe ou cor de chasse
Arranged by Alessandro Macrì
Le "fanfares de chasse" (fanfare di caccia) sono una forma musicale legata alla tradizione venatoria francese e utilizzata durante le battute di caccia, particolarmente popolare tra il XVII e il XIX secolo. Questi brani, originariamente eseguiti con corni da caccia (in particolare il cor de chasse, una versione del corno naturale), servivano sia come segnali funzionali per i cacciatori, sia per enfatizzare momenti specifici della battuta di caccia.
for Horn Quartet
Smart Movie Time – Book 1 è una raccolta dedicata ai più celebri temi del cinema moderno, accuratamente selezionati e arrangiati per quartetto di corni. Pensato per ensemble di livello intermedio/avanzato, il volume unisce l’efficacia didattica alla bellezza musicale delle colonne sonore più amate, offrendo un repertorio coinvolgente per concerti, saggi e attività di musica d’insieme.
Autore: Alessandro Macrì
Traduttori: Matteo Dalla Casa, Simone Gattulli, Maurizio Brigante
Il "STEP by STEP Book for Horns - Level 2" è un metodo didattico pensato per introdurre i piccoli musicisti al corno in modo divertente e coinvolgente, con un forte focus sulla musica d’insieme. Il percorso si basa sull'idea che suonare insieme con gli altri non solo arricchisce il proprio apprendimento musicale, ma aiuta anche a sviluppare una mentalità da musicista. Imparare a conoscere il proprio strumento e a relazionarsi con chi suona al proprio fianco è fondamentale per creare un ambiente di rispetto e cooperazione musicale.
Il libro presenta una selezione di melodie didattiche, brani tradizionali e classici di grandi compositori come Händel, Mozart, Beethoven, Haydn, Brahms, Tchaikovsky, Vivaldi, Telemann, Purcell, Schubert, Praetorius, Offenbach, Corrette, Mouret, Grieg, Arban, Schumann e Rimskij-Korsakov, offrendo agli studenti un ampio panorama musicale da esplorare. Ogni brano è scelto per favorire l'apprendimento graduale e stimolare l'interesse musicale, sviluppando la tecnica e l'interpretazione fin dalle prime fasi dello studio.
Questa nuova edizione sarà dedicata esclusivamente al corno basso, con adattamenti specifici per questo strumento. Il repertorio sarà arricchito da arrangiamenti e trascrizioni pensati per evidenziare le particolarità tecniche e sonore del corno basso, offrendo così agli studenti la possibilità di lavorare sulla gamma più bassa dello strumento, esplorando nuove sonorità e sfumature timbriche. Un approccio pensato per formare non solo musicisti tecnicamente preparati, ma anche consapevoli del ruolo che ricoprono all’interno di un ensemble. Un percorso completo che aiuta a costruire una solida base musicale, divertendosi e imparando a suonare insieme!
The “STEP by STEP Book for Horns – Level 2” is an educational method designed to introduce little musicians to the horn in a fun and engaging way, with a strong focus on ensemble music. The learning path is based on the idea that playing together with others not only enriches one’s musical development, but also helps cultivate a true musician’s mindset. Learning to understand one’s instrument and to connect with those playing alongside is essential to creating an environment of respect and musical cooperation.
The book presents a selection of pedagogical melodies, traditional tunes, and classical works by great composers such as Händel, Mozart, Beethoven, Haydn, Brahms, Tchaikovsky, Vivaldi, Telemann, Purcell, Schubert, Praetorius, Offenbach, Corrette, Mouret, Grieg, Arban, Schumann and Rimskij-Korsakov, offering students a wide musical landscape to explore. Each piece is chosen to support gradual learning and spark musical interest, developing technique and interpretation from the very early stages of study. This new edition will be dedicated exclusively to the low horn, with specific adaptations for this instrument. The repertoire will be enriched with arrangements and transcriptions designed to highlight the technical and tonal characteristics of the low horn, giving students the opportunity to work on the lower register of the instrument and to explore new sonorities and timbral nuances. An approach aimed at forming musicians who are not only technically proficient, but also aware of the role they play within an ensemble. A complete learning path that helps build a solid musical foundation while having fun and learning to play together!